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語文一年級上冊《ao ou iu》第二課時教案設計 教學內容: 複韻母ao ou iu與聲母的拼讀 教學目標: 1。知識與技能:熟練掌握ao ou iu三個複韻母和它們的.四聲及與聲母的拼讀。 2。過程與方法:練習複韻母ao ou iu拼音,正確、熟練地讀準每個音節。 3。情感、態度與價值觀:知道學習漢語拼音能幫助識字和閱讀,學習普通話,學好漢語拼音。 教學重點: 能準確拼讀聲母與ao ou iui組成的音節。 教學難點: 正確、熟練地讀準每個音節。 教學準備: 字母卡片 教學過程: 一、課前複習 1。開火車讀ao ou iu 2。聽寫複韻母ao ou iu。 3。聽讀練習:找出這幾個老朋友。學生邊聽邊一起找出帶調韻母,師鞏固。 二、音節練習。 1。“ao ou iu”很喜歡交朋友。 出示:z—ao→zao j—iu→jiu y—ou→you l—ou→lou y—ao→yao 自由拼→指名拼→開火車拼。 2。幫它們找找朋友。 根據學生回答,師相機板書。 小組互相交流自己找到的朋友。 3。學習三拼音節。 出示三拼音節:j——i——ao——jiao q——i——ao——qiao 4。指名拼→同桌互拼→標聲調拼→選一個音節擴詞說句子訓練。 x——i——ao—— xiao 5。 練讀兒歌《歡迎臺灣小朋友》 (1)學生拼讀會拼的音節,說一說。 (2)教師教讀不會的音節。 (3)識記生字:小 橋 臺 三、書寫練習。 1。說說要注意什麼? ①要靠攏;②要勻稱;③寫中間。 2。學生書寫。 教師巡迴指導,強調寫字、拿筆姿勢要正確。 四、總結 今天我們學習了第10課,學到了什麼本領? 板書設計: z—ao→zao j—iu→jiu y—ou→you l—ou→lou y—ao→yao j——i——ao——jiao q——i——ao——qiao x——i——ao——xiao 【語文一年級上冊《ao ou iu》第二課時教案設計】相關文章: 語文一年級上冊《ao ou iu》第二課時教案設計 人教版語文一年級上冊ao ou iu公開課教案 人教版語文一年級上冊《ao ou iu》公開課教案 人教版語文一年級上冊ao ou iu公開課教案 新課標語文一年級上冊《ai ei ui》第二課時優秀教案 部編版一年級上冊《ɑo ou iu(第二課時)》語文教案 一年級下冊《找規律》第二課時教學設計 二年級上冊《日月潭》第二課時教學設計 蘇教版三年級上冊《小露珠》第二課時教學設計 一年級下冊《識字6》第二課時教學設計 |
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